Cours 1 : Comprendre la sclérose en plaques (2024-)

Cours 1 : Comprendre la sclérose en plaques (2024-)

Il est important que les infirmières aient une compréhension de la physiopathologie qui contribue au développement de la sclérose en plaques (SP). Ce cours fournira les concepts et les informations essentiels nécessaires pour répondre aux questions des patients sur les causes de leur maladie et sur la façon dont la maladie affectera leur vie future.

Ce que vous allez apprendre

Après avoir terminé ce cours, vous devriez être mieux en mesure de :

  • Comprendre l’importance de comprendre la physiopathologie de la SP comme fondement de la prise de décisions concernant la prise en charge de la SP.
  • Identifier les différents types de SP et connaître leur histoire naturelle et leur progression
  • Indiquez les facteurs génétiques, raciaux, sexuels et environnementaux qui influent sur l’incidence de la SP.
  • Décrire la structure du système nerveux et la façon dont sa fonction est altérée par la SP.
  • Expliquer le fonctionnement du système immunitaire et comment son rôle est perturbé par la SP.
  • Décrire les causes physiopathologiques sous-jacentes des symptômes les plus courants associés à la SP
  • Reconnaître que l’inflammation et la démyélinisation des axones, qui perturbent la conduction neuronale, sont au cœur de ce phénomène
  • Comprendre que la pathologie corticale peut déterminer l’incapacité cognitive dans la SEP.


Public cible

Cette activité a été développée pour répondre aux besoins éducatifs des infirmières qui s’intéressent à l’optimisation de la prise en charge des personnes atteintes de SEP.

Durée

Le temps estimé pour terminer ce cours est de 5 heures.

Coût de l’inscription au cours

Il n’y a pas de frais pour participer ou pour recevoir le certificat d’achèvement. Ce cours est donc gratuit.

Les fonds nécessaires à la création du cours et au maintien du programme MS Nurse PRO sont fournis par nos commanditaires. Vous trouverez l’aperçu de nos sponsors sur notre page d’accueil.

Certificat d’achèvement

Un certificat d’achèvement sera disponible en téléchargement à la fin d’un cours.

Ce certificat peut être téléchargé à partir de la section « Certificats » de « My-Learning ». Il peut également être imprimé.

Pour recevoir votre certificat d’achèvement, les étudiants doivent :

  • Lire les objectifs d’apprentissage
  • Participez à l’ensemble de l’activité éducative, composée d’une pré-enquête, d’un cours, d’une post-enquête et d’un examen.
  • Réussir l’examen ; Une note de passage de 75 % est exigée

IMPORTANT : Toutes les sections doivent porter la mention « Terminé » avant de recevoir le certificat.

Crédits FMC/Accréditation

Après avoir réussi les 5 cours qui composent le programme de base, vous recevrez un certificat d’accréditation. Ce certificat peut être téléchargé à partir de la section « Certificats » de « My-Learning ». Il peut également être imprimé.


Informations Pratiques

Temps Pour Terminer
300 compte-rendu
Libéré
11/08/2024
Dernière Mise à Jour
11/08/2024
Inscriptions
557
Comprend
Examen Pré-enquête Après L’enquête
Traduction
Dutch French English German Greek Norwegian Polish Portuguese Romanian Spanish Italian Czech Hungarian Japanese

Sections De Cours

Introduction au cours
1.0 Démographie
1.1 L’épidémiologie de la SP
1.1.1 L’État membre dans le monde
1.1.2 États membres par sexe et par âge
1.1.3 Survie à la SP
1.2 Définition et classification des États membres
1.2.1 Syndrome cliniquement isolé
1.2.2 SEP cyclique
1.2.3 SP progressive secondaire
1.2.4 SP progressive primaire
1.3 L’évolution clinique de la SP au fil du temps
1.4 Facteurs contributifs
1.4.1 Race ou appartenance ethnique
1.4.2 Âge
1.4.3 Sexe
1.4.4 Génétique et hérédité
1.4.5 Vitamine D
1.4.6 Le stress
1.4.7 Tabagisme
1.4.8 Facteurs viraux
1.4.9 Obésité
1.4.10 Conseil d’allaitement
1.5 Résumé
Réflexion et références
2.0 Comprendre les causes de la SP
2.1 Structure globale du système nerveux sain
2.1.1 Le cerveau
2.1.2 Neurones et cellules gliales
2.1.3 Neuroplasticité
2.1.4 La barrière hémato-encéphalique
2.1.5 Moelle épinière
2.1.6 Résumé
2.2 Le fonctionnement global d’un système immunitaire sain
2.2.1 Immunité innée et immunitaire adaptative
2.2.2 Immunité innée
2.2.3 Immunité adaptative
2.2.4 Résumé
2.3 Physiopathologie de la SP
2.3.1 La lésion de la SEP
2.3.2 Les principaux processus pathologiques : inflammation et neurodégénérescence
2.3.3 Cellules impliquées dans la pathogenèse de la SP
2.3.4 Mécanismes sous-jacents à la progression de la SP
2.3.5 Résumé
Réflexion et références
Résumé du cours
Cas 1 : Mes parents ont tous les deux la sclérose en plaques – est-ce que je vais l’avoir aussi ?
Le cas 1 se poursuit
Conclusion du cas et principaux points d’apprentissage
Cas 2 : J’ai entendu dire qu’un faible taux de vitamine D est lié à la SEP - est-ce ce qui a causé ma SEP et quelle est la place des suppléments ?
Le cas 2 se poursuit
Conclusion du cas et principaux points d’apprentissage
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