Cours 1: Comprendre MS

Ce programme de formation est jalonné de points de réflexion : ces points sont l’occasion de réfléchir à ce que vous venez d’assimiler et à la manière d’appliquer ces informations dans votre pratique clinique de tous les jours. La rubrique « Mon plan d’action » enregistre vos réponses à ces questions de réflexion, module par module ; vous pouvez donc y accéder à tout moment afin de retrouver les éléments que vous souhaitez mettre en pratique.

Informations Pratiques

Temps Pour Terminer
300 compte-rendu
Inscriptions
4580
Comprend
Examen Pré-enquête Après L’enquête
Traduction
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Sections De Cours

1. Introduction
2. Démographie
2.1 Vue d'ensemble de la SP
2.2 Définition et classification
2.2.1 SEP récurrente-rémittente (SEP RR)
2.2.2 SEP secondairement progressive (SEP SP)
2.2.3 SEP progressive primaire (SEP PP)
2.3 Cours clinique
2.4 Facteurs contributifs
2.4.1 Ethnie
2.4.2 Âge
2.4.3 Sexe
2.4.4 Génétique
2.4.5.Vitamine D
2.4.6 Stress
2.4.7 Tabagisme
2.4.8 Facteurs viraux
2.5 Résumé
3. Comprendre les causes de la SP
3.1 Structure générale d’un système nerveux sain
3.1.1 Structure de la moelle épinière
3.1.2 Résumé
3.2 Fonctionnement général d’un système immunitaire sain
3.2.1 Immunité innée et acquise
3.2.2 Immunité innée
3.2.3 Immunité acquise
3.2.4 Résumé
3.3 Physiopathologie de la SEP
3.3.1 Lésions de la sclérose en plaques
3.3.2 Principaux processus pathologiques : inflammation et dégénérescence neuronale
3.3.3 Cellules impliquées dans la pathogenèse de la SEP
3.3.4 Résumé
4. Mise en lien des processus physiopathologiques avec les symptômes de la SEP
4.1 Sensibilité à la chaleur chez les malades de la SEP
4.2 Relation entre la fatigue et la physiopathologie de la SEP
4.3 Névrite optique
4.4 Symptômes positifs
4.5 Troubles psychiatriques chez les personnes atteintes de SEP
4.6 Troubles cognitifs et SEP
4.7 Dysfonctionnement gastro-intestinal et SEP
4.8 Symptômes vésicaux et SEP
4.9 Résumé
Sommaire
Références
Cas clinique 1
Problème 1
Approche recommandée
L'affaire continue
Problème de gestion 2
Approche recommandée
Conclusion de cas et points de pratique clés
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