Kurs 1: Zrozumieć stwardnienie rozsiane

Ważne jest, aby Pielęgniarki SM poznały patofizjologię rozwoju stwardnienia rozsianego. Dzięki temu zdobędą odpowiednią wiedzę i informacje niezbędne do udzielania odpowiedzi na pytania pacjentów dotyczących przyczyn pojawienia się choroby i jej wpływu na ich dalsze życie.

Cele nauki

Po zakończeniu tego modułu uczestnik będzie potrafił:

  • Zrozumieć, że znajomość patofizjologii SM jest podstawą do podejmowania decyzji związanych z leczeniem SM.
  • Rozpoznać różne postacie SM, ich naturalną historię i progresję.
  • Wskazać czynniki genetyczne, etniczne, płciowe i środowiskowe mające wpływ na występowanie SM.
  • Opisać strukturę układu nerwowego oraz zachodzących w nim zmian na skutek SM.
  • Wyjaśnić funkcjonowanie systemu immunologicznego oraz sposób w jaki SM zaburza jego działanie.
  • Opisać przyczyny patofizjologiczne będące podstawą najpowszechniejszych objawów SM.
  • Zrozumieć, że przyczyną choroby jest zapalenie i demielinizacja aksonów, i że te procesy zaburzają przewodzenie impulsów nerwowych.
  • Zrozumieć, że zmiany patologiczne w obrębie kory mózgowej, tj. zapalne zmiany ogniskowe (zmiany korowe mózgu) i atrofia (zanik kory mózgowej), mogą determinować problemy poznawcze w SM.
  • Docelowi odbiorcy

Kurs został opracowany z myślą o sprostaniu potrzebom edukacyjnym pielęgniarek, zainteresowanym zapewnieniem optymalnej opieki ludziom chorym na SM.

Trwanie

Przewidywany czas na zakończenie modułu: 5 godzin.

Udział w szkoleniu

Uczestniczy muszą:  

  1. przeczytać cele nauczania i informacje od kadry
  2. uczestniczyć w całym szkoleniu składającym się z 5 podstawowych modułów
  3. wypełnić test końcowy po każdym module zaznaczając właściwą odpowiedź na każde pytanie, oraz
  4. wypełnić on-line formularz oceny każdego modułu  

Po pomyślnym zdaniu wszystkich 5 testów końcowych (uzyskując wynik na poziomie 75% lub wyższym) i wypełnieniu formularza oceny on-line, każdy uczestnik otrzyma pisemne potwierdzenie zaliczenia kursu- gotowe do ściągnięcia, zapisania i wydrukowania.

Informacje Praktyczne

Czas Do Ukończenia
300 protokół
Rejestracje
4580
Zawiera
Egzamin Ankieta Wstępna Opublikuj Ankietę
Języki
Holenderski Francuski Angielski Niemiecki Grecki Norweski Polski Portugalski Rumuński Hiszpański Włoski Czeski Węgierski

Sekcje Kursu

  • 1. Introduction
  • 2. Demographics
  • 2.1 Overview of MS
  • 2.2 Definition and classification
  • 2.2.1 Relapsing-remitting MS (RRMS)
  • 2.2.2 Secondary-progressive MS (SPMS)
  • 2.2.3 Primary-progressive MS (PPMS)
  • 2.3 Clinical course
  • 2.4 Contributing factors
  • 2.4.1 Race
  • 2.4.2 Age
  • 2.4.3 Gender
  • 2.4.4 Genetics
  • 2.4.5 Vitamin D
  • 2.4.6 Stress
  • 2.4.7 Smoking
  • 2.4.8 Infection
  • 2.4.9. Nursing Tip
  • 2.5 Summary
  • 3.0 Understanding the causes of MS
  • 3.1 Structure of the nervous system
  • 3.1.1 Structure of the spinal cord
  • 3.1.2 Summary
  • 3.2 Function of the immune system
  • 3.2.1 Innate and adaptive immunity
  • 3.2.2 Innate immunity
  • 3.2.3 Adaptive immunity
  • 3.2.4 Summary
  • 3.3 Pathophysiology of MS
  • 3.3.1 Lesions
  • 3.3.2 Inflammation and neurodegeneration
  • 3.3.3 Cellular involvement
  • 3.3.4 Mechanisms underlying progression in MS
  • 3.3.5 Summary
  • 4.0 Relating pathophysiology to MS symptoms
  • 4.1 Heat sensitivity
  • 4.2 Fatigue
  • 4.3 Optic neuritis
  • 4.4 Positive symptoms
  • 4.5 Psychiatric disorders
  • 4.7 Bowel dysfunction
  • 4.6 Cognitive impairment
  • 4.8 Bladder symptoms
  • 4.9 Summary
  • Summary
  • References
  • Clinical case 1
  • Management issue 1
  • Recommended approach
  • Case continues
  • Management issue 2
  • Recommended approach
  • Case conclusion and key practice points
© Copyright EMSP VZW