Reabilitação em EM: Curso 1, 2 e 6

A reabilitação é um componente essencial que deve ser levado em consideração no cuidado integral de todas as pessoas com EM.

Este programa avançado:

• Abrange o básico do que é esclerose múltipla (= Curso 1 do nosso Programa Fundamental);
• Explica sua apresentação clínica (= Curso 2 do nosso Programa de Fundação); e
• Abrange todos os aspectos da reabilitação da EM, incluindo os diferentes tipos e métodos de reabilitação, a importância do estabelecimento de metas e as várias maneiras pelas quais a reabilitação pode ajudar a pessoa com EM a funcionar de maneira ideal em casa e no trabalho (= Curso 6 do nosso Programa Avançado de Reabilitação em EM).
  

O que você vai aprender

Depois de concluir este programa, você deve ser mais capaz de:

• Apreciar a importância de compreender a fisiopatologia da EM como base para a tomada de decisões sobre o manejo da EM
• Identificar os vários tipos de EM e conhecer a sua história natural e progressão
• Indique os fatores genéticos, raciais, de gênero e ambientais que afetam a incidência da EM
• Descrever a estrutura do sistema nervoso e como sua função é alterada pela EM
• Explique a função do sistema imunológico e como seu papel é interrompido pela esclerose múltipla
• Descreva as causas fisiopatológicas subjacentes dos sintomas mais comuns associados à EM
• Reconheça que central para isso é a inflamação e desmielinização dos axônios que interrompem a condução neural
• Aprecie que a patologia cortical pode determinar deficiência cognitiva na EM.

• Explique o que significa o termo "síndrome clinicamente isolada"
• Identificar os vários tipos de EM e sua história natural e progressão
• Descrever a variabilidade do curso clínico da EM e a incapacidade resultante
• Determine a natureza e o impacto de alguns dos sintomas mais comuns encontrados em pessoas com esclerose múltipla
• Descreva as abordagens usadas para identificar alguns desses sintomas
• Descreva as características de uma recidiva da EM
• Identifique as principais perguntas a serem feitas a uma pessoa com esclerose múltipla que você suspeita estar tendo uma recaída
• Ajudar uma pessoa com EM a diferenciar entre flutuação nos sintomas, recaída e infecção potencial e a entender os fatores desencadeantes
• Descreva as diferenças entre a EM de início adulto e precoce
• Definir EM de início tardio
• Descreva outras variações menos comuns de EM
• Especificar fatores de progressão da doença e sintomas preditivos de resultados a longo prazo
• Definir reabilitação em doenças agudas ou crônicas

• Explique a necessidade de reabilitação para pessoas com esclerose múltipla (PcMS)
• Identifique as barreiras para resultados eficazes de reabilitação
• Descrever a importância da equipe multidisciplinar na reabilitação
• Avaliar o papel do enfermeiro de EM durante a reabilitação multidisciplinar
• Justificar a importância do estabelecimento de metas durante a reabilitação da EM
• Diferencie entre os objetivos da reabilitação restauradora e preventiva
• Estabelecer a necessidade de as PcMS serem o centro do processo de definição de metas
• Comparar e diferenciar as necessidades de reabilitação daqueles que são recém-diagnosticados; EMRR e aqueles com doença progressiva
• Descreva como a reabilitação beneficia aqueles que sofrem uma recaída
• Identificar os benefícios da reabilitação para aqueles com EM recém-diagnosticada
• Descrever intervenções de reabilitação para disfunções nas estruturas físicas do corpo
• Avalie por que é importante manter a função do braço
• Aprecie a importância do exercício
• Descreva estratégias que previnam quedas na população com EM
• Revise os métodos de avaliação que podem ser usados para avaliar o impacto sobre as atividades da vida diária
• Explique os diferentes tipos de reabilitação usados para lidar com a fadiga relacionada à EM
• Avaliar as intervenções de reabilitação para disfunções de fala e comunicação
• Identifique opções de modificação doméstica e dispositivos adaptativos para apoiar a saúde e o funcionamento das PwMS
• Descreva as diferentes configurações usadas para programas de reabilitação
• Avalie as vantagens e desvantagens do ambiente de internação e ambulatório
• Considere o papel e o valor da telerreabilitação
• Ser compreensivo com o direito à autodeterminação e autonomia
• Descreva como um PcMS pode gerenciar questões associadas à sexualidade
• Resuma as intervenções de reabilitação para gerenciar um transtorno de humor, como a depressão
• Resumir o impacto que os EM têm no emprego e na progressão na carreira
• Identificar fatores que contribuem para o desemprego para PcMS
• Avaliar adaptações baseadas no trabalho que podem ser implementadas para aumentar a participação
• Descreva o processo de reabilitação profissional
• Apreciar a importância de educar os empregadores sobre os direitos das PcMS

Público-alvo

Esta atividade foi desenvolvida para atender às necessidades educacionais dos profissionais de reabilitação que têm interesse em otimizar o manejo de pessoas com EM. Também pode ser de interesse para outros profissionais de saúde envolvidos em estratégias de reabilitação na EM.

Duração

O tempo estimado para concluir este curso é de 15 horas.

Método de participação

Não há taxas para participar desta atividade.

Os participantes devem:

1. Leia os objetivos de aprendizagem
2. Participe de toda a atividade educacional
3. Preencha a pesquisa de pré-pesquisa e a pesquisa de feedback
4. Conclua o exame para cada curso, alcançando uma nota de aprovação de 80% ou mais

Um certificado de conclusão estará disponível para download após a conclusão bem-sucedida do curso.