Kurs 7: Forschung in der MS-Pflegepraxis (2022-)

Kurs 7 vermittelt Pflegekräften ein klares Verständnis für den Wert der Forschung, warum sie in der MS-Pflege wichtig ist und wie sie in der klinischen Praxis umgesetzt werden kann, um die Patientenergebnisse zu verbessern. Nach Abschluss des Studiums haben die Pflegekräfte ein gutes Verständnis für die grundlegenden Komponenten der MS-Forschung sowie eine klare Vorstellung von den verschiedenen Rollen und Verantwortlichkeiten, die in der Pflegeforschung zur Verfügung stehen. Der Kurs erklärt auch, wie wichtig es ist, Evidenz aus der Forschung im klinischen Kontext zu nutzen.

Was Sie lernen werden

Pflegekräfte erhalten ein klares Verständnis für den Wert der Pflegeforschung und warum sie in der MS-Versorgung wichtig ist. Sie verstehen die Grundlagen des Forschungsprozesses und die verschiedenen Möglichkeiten, wie sich Pflegekräfte stärker in Forschungsprojekte einbringen können. Sie werden die Bedeutung der Forschung im Hinblick auf die Verbesserung der Patientenergebnisse anerkennen.

Zielgruppe

Dieser Kurs wurde von Experten entwickelt, um den Bildungsbedürfnissen von Krankenschwestern gerecht zu werden, die ein Interesse an der Optimierung des Managements von Menschen mit MS haben.

Experten-AG

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Amy Perrin-Ross (Co-Vorsitzende) Krankenschwester für Neurowissenschaften / Koordinatorin des Neurowissenschaftsprogramms Medizinisches Zentrum der Universität Loyola Maywood, Illinois USA	Wolfgang Kohler (Co-Vorsitzender) Neurologe Universität Leipzig Deutschland	Piet Eelen Facharzt für klinische Krankenpflege Nationales MS-Zentrum Melsbroek Belgien	Louise Jarrett MS Facharzt für klinische Krankenpflege Royal Devon Eastern Services Selbstständige Krankenschwester verschreibender Arzt Honorardozent an der Universität Plymouth Vereinigtes Königreich	Prof. Dr. phil Anne Rahn Sektion für Forschung und Lehre in der Pflege Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie Universität zu Lübeck Deutschland

Beitragende

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Ann Van Remoortel MS-Forschungskrankenschwester Nationales MS-Zentrum Melsbroek Belgien	Eirini Samdanidou Forschungskrankenschwester Nationales Krankenhaus für Neurologie und Neurochirurgie London, Vereinigtes Königreich	Heidi Schilling MS-Krankenschwester	Krankenschwester aus dem Video von Anne Rahn

Dauer

Die geschätzte Zeit für diesen Kurs beträgt 5 Stunden.

Art der Teilnahme

Für die Teilnahme an dieser Aktivität fallen keine Gebühren an. Die Teilnehmer müssen:

1. Lernziele lesen

2. Nehmen Sie an der gesamten Bildungsaktivität teil

3. Schließen Sie die Prüfung für den Kurs ab und erreichen Sie eine Mindestpunktzahl von 75 %

4. Füllen Sie die Feedback-Umfrage aus

Ein Abschlusszertifikat steht nach erfolgreichem Abschluss des Kurses zum Download zur Verfügung.

ANMELDEN ZUM ANMELDEN

Praktische Informationen

Zeit Bis Zum Abschluss

300 Protokoll

Eintragungen

247

Enthält

Prüfung Vor Der Befragung Nach Der Umfrage

Sprachen

Dutch French English German Greek Norwegian Polish Portuguese Romanian Spanish Italian Czech Hungarian

Kursabschnitte

1.0 Einleitung: Was versteht man unter Pflegeforschung?

1.1 Die Bedeutung der Pflegeforschung

1.2 Wahrgenommene Hindernisse für die Teilhabe

1.3 Reflexion und Verweise

2.0 Forschungsmethoden

2.1 Forschungstyp: Angewandt vs. Grundlagen

2.2 Translationale Forschung

2.3 Forschungsdesign: Explorativ und schlüssig

2.4 Arten von Daten: Primär versus sekundär

2.5 Datenerhebung: Qualitative versus quantitative Methoden

2.5.3 Wann sollte qualitative versus quantitative Forschung verwendet werden?

2.5.4 Analyse von Daten

2.6 Deskriptive versus experimentelle/kausale Forschung

2.7 Klinische Forschungsversuche

2.8 Systematische Überprüfung

2.9 Leitlinien als Evidenzquelle

2.10 Reflexion und Verweise

3.0 Den Forschungsprozess verstehen

3.1 Terminologie

3.2 Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für den Forschungsprozess

3.3 Ethische Anerkennung und Schutz von Probanden

3.3.1 Gute klinische Praxis

3.4 Governance der Forschung

3.5 Statistik

3.6 Informationskompetenz

3.6.1 Tipps für die Durchführung einer Literaturrecherche

3.6.2 Bewertung veröffentlichter Forschungsergebnisse

3.7 Reflexion und Verweise

4.0 Verstehen, wie Forschung die MS-Pflegepraxis beeinflussen kann

4.1 Welche Relevanz hat die Pflegeforschung für die MS-Praxis?

4.2 Entwicklung/Aktualisierung von Strategien oder Verfahren der Mitgliedstaaten unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse

4.3 Forschungsrollen in der Pflege

4.4 Die Rolle der Krankenschwester in der klinischen Forschung in MS-Forschungsprojekten

4.5 Reflexion und Verweise

5.0 Umsetzung von Forschung in die Praxis

5.1 Verankerung von Forschungsstrategien in die tägliche Praxis

5.2 Durchführung eines pflegerisch angewandten Praxisprojekts

5.3 Kommunikation von Forschungsergebnissen

5.4 Bewertung des Einflusses von MS-Krankenschwestern auf die klinische Praxis

5.4.2 Beispiele für die Bewertung von Dienstleistungen in MS

5.5 Vorteile für Krankenschwestern, die an der Forschung teilnehmen

5.6 Reflexion und Verweise

6.0 Zusammenfassung des Kurses