Emne 7: Forskning i MS-sykepleiepraksis (2022-)

Kurs 7 gir sykepleiere en klar forståelse av verdien av forskning, hvorfor det er viktig i MS-sykepleie og hvordan det kan implementeres i klinisk praksis for å forbedre pasientresultatene. Etter fullført utdanning vil sykepleiere ha en god forståelse av de grunnleggende komponentene i MS-forskning, samt en klar idé om de ulike rollene og ansvarsområdene som finnes i sykepleieforskningen. Emnet forklarer også viktigheten av å bruke evidens fra forskning i klinisk sammenheng.

Hva du vil lære

Sykepleiere vil få en klar forståelse av verdien av sykepleieforskning og hvorfor det er viktig i MS-omsorgen. De vil forstå det grunnleggende i forskningsprosessen og de ulike måtene sykepleiere kan bli mer involvert i forskningsprosjekter. De vil anerkjenne viktigheten av forskning når det gjelder å forbedre pasientresultatene.

Målgruppe

Dette kurset er utviklet av eksperter for å møte utdanningsbehovene til sykepleiere som er interessert i å optimalisere behandlingen av personer med MS.

Ekspert arbeidsgruppe

Sett inn bilde	Sett inn bilde	Sett inn bilde	Sett inn bilde	Sett inn bilde
Amy Perrin-Ross (medformann) Nevrovitenskapelig sykepleier / Nevrovitenskapelig programkoordinator Loyola University Medical Center Maywood, IL Norge	Wolfgang Kohler (medformann) Nevrolog Universitetet i Leipzig Tyskland	Piet Eelen Klinisk sykepleier spesialist Nasjonalt MS-senter Melsbroek Belgia	Louise Jarrett MS klinisk sykepleier spesialist Royal Devon Eastern Services Uavhengig sykepleier forskriver Æreslektor, Plymouth University STORBRITANNIA	Prof. Dr. phil Anne Rahn Seksjon for forskning og undervisning i sykepleie Institutt for sosialmedisin og epidemiologi Universitetet i Lübeck Tyskland

Bidragsytere

Sett inn bilde	Sett inn bilde	Sett inn bilde	Sett inn bilde
Ann Van Remoortel MS-forskningssykepleier Nasjonalt MS-senter Melsbroek Belgia	Eirini Samdanidou Forskningssykepleier Nasjonalhospitalet for nevrologi og nevrokirurgi London, Storbritannia	Heidi Schilling MS sykepleier	Sykepleier fra Anne Rahn video

Varighet

Estimert tid for å fullføre dette kurset er 5 timer.

Metode for deltakelse

Det er ingen gebyrer for å delta i denne aktiviteten. Deltakerne må:

1. Les læringsmålene

2. Delta i hele utdanningsaktiviteten

3. Gjennomføre eksamen for emnet med bestått karakter på 75 % eller mer

4. Fullfør tilbakemeldingsundersøkelsen

Et fullføringsbevis vil være tilgjengelig for nedlasting etter vellykket gjennomføring av kurset.

LOGG INN FOR å MELDE DEG På

Praktisk Informasjon

Tid Til å Fullføre

300 referat

Påmeldingene

247

Inkluderer

Eksamen Før Undersøkelse Etter Undersøkelsen

Språk

Dutch French English German Greek Norwegian Polish Portuguese Romanian Spanish Italian Czech Hungarian

Emneseksjoner

1.0 Innledning: Hva menes med sykepleieforskning

1.1 Betydningen av sykepleieforskning

1.2 Opplevde barrierer for deltakelse

1.3 Refleksjon og referanser

2.0 Forskningsmetoder

2.1 Forskningstype: Anvendt vs grunnleggende

2.2 Translasjonell forskning

2.3 Forskningsdesign: Utforskende og konkluderende

2.4 Typer data: Primær versus sekundær

2.5 Datainnsamling: Kvalitative versus kvantitative metoder

2.5.3 Når skal man bruke kvalitativ versus kvantitativ forskning

2.5.4 Analyse av data

2.6 Deskriptiv versus eksperimentell/kausal forskning

2.7 Kliniske forskningsstudier

2.8 Systematisk oversikt

2.9 Retningslinjer som beviskilde

2.10 Refleksjon og referanser

3.0 Forstå forskningsprosessen

3.1 Terminologi

3.2 En trinn-for-trinn-guide for forskningsprosessen

3.3 Etisk godkjenning og beskyttelse av mennesker

3.3.1 God klinisk praksis

3.4 Styring av forskning

3.5 Statistikk

3.6 Informasjonskompetanse

3.6.1 Tips for å utføre en litteraturgjennomgang

3.6.2 Evaluering av publisert forskning

3.7 Refleksjon og referanser

4.0 Forstå hvordan forskning kan påvirke MS-sykepleiepraksis

4.1 Hvordan er sykepleieforskning relevant for MS-praksis?

4.2 Utvikle/oppdatere MS retningslinjer eller prosedyrer med ny dokumentasjon

4.3 Forskningsroller i sykepleie

4.4 Den kliniske forskningssykepleierens rolle i MS-forskningsprosjekter

4.5 Refleksjon og referanser

5.0 Implementering av forskning i praksis

5.1 Innlemme forskningsstrategier i daglig praksis

5.2 Gjennomføre et anvendt sykepleiefokusert praktisk prosjekt

5.3 Formidling av forskningsresultater

5.4 Vurdering av MS-sykepleieres betydning for klinisk praksis

5.4.2 Eksempler på evaluering av tjeneste i MS

5.5 Fordeler for sykepleiere som deltar i forskning

5.6 Refleksjon og referanser

6.0 Sammendrag av kurset