Cursus 7: Onderzoek in de MS-verpleegkundige praktijk (2022-)

Cursus 7 geeft verpleegkundigen een duidelijk begrip van de waarde van onderzoek, waarom het belangrijk is in de MS-verpleging en hoe het in de klinische praktijk kan worden geïmplementeerd om de patiëntresultaten te verbeteren. Na voltooiing hebben verpleegkundigen een goed begrip van de basiscomponenten van MS-onderzoek, samen met een duidelijk idee van de verschillende rollen en verantwoordelijkheden die beschikbaar zijn in verpleegkundig onderzoek. De cursus legt ook het belang uit van het gebruik van bewijs uit onderzoek in de klinische context.

Wat je zult leren

Verpleegkundigen krijgen een duidelijk inzicht in de waarde van verpleegkundig onderzoek en waarom het belangrijk is in de MS-zorg. Ze begrijpen de basisprincipes van het onderzoeksproces en de verschillende manieren waarop verpleegkundigen meer betrokken kunnen raken bij onderzoeksprojecten. Zij zullen het belang van onderzoek erkennen in termen van het verbeteren van de patiëntresultaten.

Doelgroep

Deze cursus is ontwikkeld door experts om te voldoen aan de onderwijsbehoeften van verpleegkundigen die geïnteresseerd zijn in het optimaliseren van de behandeling van mensen met MS.

Werkgroep van deskundigen

Foto invoegen	Foto invoegen	Foto invoegen	Foto invoegen	Foto invoegen
Amy Perrin-Ross (co-voorzitter) Neurowetenschappelijk verpleegkundige / coördinator van het Neurowetenschappelijk Programma Loyola Universitair Medisch Centrum Maywood, IL Verenigde Staten van Amerika	Wolfgang Kohler (covoorzitter) Neuroloog Universiteit van Leipzig Duitsland	Piet Eelen Klinisch Verpleegkundig Specialist Nationaal MS Centrum Melsbroek België	Louise Jarrett MS Klinisch Verpleegkundig Specialist Koninklijke Devon Oostelijke Diensten Zelfstandig verpleegkundig voorschrijver Eredocent, Universiteit van Plymouth Verenigd Koninkrijk	Prof. Dr. phil Anne Rahn Sectie voor onderzoek en onderwijs in de verpleegkunde Instituut voor Sociale Geneeskunde en Epidemiologie Universiteit van Lübeck Duitsland

Medewerkers

Foto invoegen	Foto invoegen	Foto invoegen	Foto invoegen
Ann Van Remoortel MS Onderzoeksverpleegkundige Nationaal MS Centrum Melsbroek België	Eirini Samdanidou Onderzoek Verpleegkundige Nationaal Ziekenhuis voor Neurologie en Neurochirurgie Londen, Verenigd Koninkrijk	Heidi Schilling MS Verpleegkundige	Verpleegster van Anne Rahn video

Duur

De geschatte tijd om deze cursus te voltooien is 5 uur.

Wijze van deelname

Er zijn geen kosten verbonden aan deelname aan deze activiteit. Deelnemers moeten:

1. Lees de leerdoelen

2. Neem deel aan de gehele onderwijsactiviteit

3. Voltooi het examen voor de cursus en behaal een slagingspercentage van 75% of meer

4. Vul de feedbackenquête in

Een certificaat van voltooiing zal beschikbaar zijn om te downloaden na succesvolle afronding van de cursus.

INLOGGEN OM JE IN TE SCHRIJVEN

Praktische Informatie

Tijd Om Te Voltooien

300 notulen

Inschrijvingen

247

Bevat

Examen Pre-enquête Enquête Plaatsen

Talen

Dutch French English German Greek Norwegian Polish Portuguese Romanian Spanish Italian Czech Hungarian

Cursus Secties

1.0 Inleiding: Wat wordt bedoeld met verpleegkundig onderzoek?

1.1 Het belang van verpleegkundig onderzoek

1.2 Waargenomen belemmeringen voor deelname

1.3 Reflectie en verwijzingen

2.0 Onderzoeksmethoden

2.1 Onderzoekstype: Toegepast versus basis

2.2 Translationeel onderzoek

2.3 Onderzoeksopzet: verkennend en sluitend

2.4 Soorten gegevens: primair versus secundair

2.5 Gegevensverzameling: kwalitatieve versus kwantitatieve methoden

2.5.3 Wanneer gebruik je kwalitatief versus kwantitatief onderzoek?

2.5.4 Analyseren van gegevens

2.6 Beschrijvend versus experimenteel/causaal onderzoek

2.7 Klinische onderzoeken

2.8 Systematische review

2.9 Richtsnoeren als bron van bewijs

2.10 Reflectie en verwijzingen

3.0 Inzicht in het onderzoeksproces

3.1 Terminologie

3.2 Een stap-voor-stap handleiding van het onderzoeksproces

3.3 Ethische goedkeuring en bescherming van proefpersonen

3.3.1 Goede klinische praktijken

3.4 Governance van onderzoek

3.5 Statistieken

3.6 Informatievaardigheden

3.6.1 Tips voor het uitvoeren van een literatuuronderzoek

3.6.2 Evalueren van gepubliceerd onderzoek

3.7 Reflectie en verwijzingen

4.0 Begrijpen hoe onderzoek de MS-verpleegkundige praktijk kan beïnvloeden

4.1 Hoe is verpleegkundig onderzoek relevant voor de MS-praktijk?

4.2 Ontwikkelen/actualiseren van beleid of procedures van de lidstaten met nieuw bewijsmateriaal

4.3 Onderzoeksrollen in de verpleging

4.4 De rol van de klinisch onderzoeksverpleegkundige in MS-onderzoeksprojecten

4.5 Reflectie en verwijzingen

5.0 Onderzoek implementeren in de praktijk

5.1 Integratie van onderzoeksstrategieën in de dagelijkse praktijk

5.2 Uitvoeren van een praktijkproject gericht op toegepaste verpleegkunde

5.3 Communiceren van onderzoeksresultaten

5.4 Beoordeling van de impact van MS-verpleegkundigen op de klinische praktijk

5.4.2 Voorbeelden van het evalueren van de dienst in MS

5.5 Voordelen voor verpleegkundigen die deelnemen aan onderzoek

5.6 Reflectie en verwijzingen

6.0 Samenvatting van de cursus