Corso 7: Ricerca nella pratica infermieristica MS (2022-)

Il corso 7 fornisce agli infermieri una chiara comprensione del valore della ricerca, del perché è importante nell'assistenza infermieristica per la SM e di come può essere implementata nella pratica clinica per migliorare i risultati dei pazienti. Al termine, gli infermieri avranno una buona comprensione dei componenti di base della ricerca sulla SM, insieme a un'idea chiara dei diversi ruoli e responsabilità disponibili nella ricerca infermieristica. Il corso spiega anche l'importanza di utilizzare le evidenze della ricerca nel contesto clinico.

Cosa imparerai

Gli infermieri acquisiranno una chiara comprensione del valore della ricerca infermieristica e del motivo per cui è importante nella cura della SM. Comprenderanno le basi del processo di ricerca e i diversi modi in cui gli infermieri possono essere più coinvolti nei progetti di ricerca. Riconosceranno l'importanza della ricerca in termini di miglioramento dei risultati per i pazienti.

Target

Questo corso è stato sviluppato da esperti per soddisfare le esigenze educative degli infermieri che hanno interesse a ottimizzare la gestione delle persone con SM.

Gruppo di lavoro di esperti

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Amy Perrin-Ross (co-presidente) Infermiere di Neuroscienze / Coordinatore del programma di Neuroscienze Centro medico universitario Loyola Maywood, Illinois USA	Wolfgang Kohler (co-presidente) Neurologo Università di Lipsia Germania	Piet Eelen Infermiere clinico specialista Centro Nazionale per la SM Melsbroek Belgio	Louise Jarrett Specialista in SM Infermiere clinico Servizi orientali del Royal Devon Infermiere Prescrittore Indipendente Professore onorario, Università di Plymouth Regno Unito	Prof. Dr. phil Anne Rahn Sezione Ricerca e Didattica in Infermieristica Istituto di Medicina Sociale ed Epidemiologia Università di Lubecca Germania

Contributori

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Ann Van Remoortel Infermiera di ricerca per la SM Centro Nazionale per la SM Melsbroek Belgio	Eirini Samdanidou Infermiere di ricerca Ospedale Nazionale di Neurologia e Neurochirurgia Londra, Regno Unito	Heidi Schilling Infermiera SM	Infermiera di Anne Rahn video

Durata

Il tempo stimato per completare questo corso è di 5 ore.

Modalità di partecipazione

Non ci sono costi per partecipare a questa attività. I partecipanti devono:

1. Leggi gli obiettivi formativi

2. Partecipare all'intera attività formativa

3. Completa l'esame per il corso, ottenendo un punteggio minimo del 75% o più

4. Completa il sondaggio di feedback

Un certificato di completamento sarà disponibile per il download al completamento con successo del corso.

Informazioni Pratiche

Tempo Di Completamento

300 verbale

Iscrizioni

187

Include

Esame Pre-sondaggio Pubblica Sondaggio

Lingue

Olandese Francese Inglese Tedesco Greco Norvegese Polacco Portoghese Rumeno Spagnolo Italiano Ceco Ungherese

Sezioni Del Corso

1.0 Introduction: What is meant by nursing research
1.1 The importance of nursing research
1.2 Perceived barriers to participation
1.3 Reflection and references
2.0 Research methods
2.1 Research type: Applied vs basic
2.2 Translational research
2.3 Research design: Exploratory and conclusive
2.4 Types of data: Primary versus secondary
2.5 Data collection: Qualitative versus quantitative methods
2.5.3 When to use qualitative versus quantitative research
2.5.4 Analysing data
2.6 Descriptive versus experimental/causal research
2.7 Clinical research trials
2.8 Systematic review
2.9 Guidelines as a source of evidence
2.10 Reflection and references
3.0 Understanding the research process
3.1 Terminology
3.2 A step-by-step guide of the research process
3.3 Ethical approval and protection of human subjects
3.3.1 Good clinical practice
3.4 Research governance
3.5 Statistics
3.6 Information literacy
3.6.1 Tips for performing a literature review
3.6.2 Evaluating published research
3.7 Reflection and references
4.0 Understanding how research can influence MS nursing practice
4.1 How is nursing research relevant to MS practice?
4.2 Developing / updating MS policies or procedures with new evidence
4.3 Research roles in nursing
4.4 The role of the clinical research nurse in MS research projects
4.5 Reflection and references
5.0 Implementing research in practice
5.1 Incorporating research strategies into daily practice
5.2 Carrying out an applied nursing-focused practical project
5.3 Communicating research findings
5.4 Assessing the impact of MS nurses on clinical practice
5.4.2 Examples of evaluating service in MS
5.5 Benefits to nurses participating in research
5.6 Reflection and references
6.0 Course summary