Μάθημα 6: Αποκατάσταση στη σκλήρυνση κατά πλάκας (2018-)

Μάθημα 6: Αποκατάσταση στη σκλήρυνση κατά πλάκας (2018-)

Η αποκατάσταση είναι ένα ουσιαστικό συστατικό που πρέπει να ληφθεί υπόψη στην ολοκληρωμένη φροντίδα όλων των ατόμων με σκλήρυνση κατά πλάκας. Το μάθημα καλύπτει όλες τις πτυχές της αποκατάστασης της ΣΚΠ, συμπεριλαμβανομένων των διαφόρων τύπων και μεθόδων αποκατάστασης, της σημασίας του καθορισμού στόχων και των διαφόρων τρόπων με τους οποίους η αποκατάσταση μπορεί να βοηθήσει το άτομο με σκλήρυνση κατά πλάκας να λειτουργεί βέλτιστα στο σπίτι και στην εργασία. Οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν τον ρόλο που διαδραματίζει η διεπιστημονική ομάδα στην αποκατάσταση και τον τρόπο με τον οποίο τα μέλη της ομάδας συνεργάζονται για να διασφαλίσουν τη διαχείριση όλων των πτυχών της διαδικασίας αποκατάστασης.

Τι θα μάθετε

Μετά την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, θα πρέπει να είστε σε καλύτερη θέση να:

  • Ορισμός αποκατάστασης σε οξεία ή χρόνια ασθένεια
  • Εξηγήστε την ανάγκη αποκατάστασης για άτομα με σκλήρυνση κατά πλάκας (PwMS)
  • Προσδιορίστε τα εμπόδια για αποτελεσματικά αποτελέσματα αποκατάστασης
  • Περιγράψτε τη σημασία της διεπιστημονικής ομάδας στην αποκατάσταση
  • Αξιολογήστε το ρόλο του νοσηλευτή MS κατά τη διάρκεια της διεπιστημονικής αποκατάστασης
  • Αιτιολογήστε τη σημασία του καθορισμού στόχων κατά τη διάρκεια της αποκατάστασης της ΣΚΠ
  • Διαφοροποίηση μεταξύ των στόχων της αποκατάστασης και της προληπτικής αποκατάστασης
  • Καθορισμός της ανάγκης τα κράτη μέλη να βρίσκονται στο επίκεντρο της διαδικασίας καθορισμού στόχων
  • Συγκρίνετε και διαφοροποιήστε τις ανάγκες αποκατάστασης εκείνων που έχουν πρόσφατα διαγνωστεί. RRMS και άτομα με προοδευτική νόσο
  • Περιγράψτε πώς η αποκατάσταση ωφελεί εκείνους που βιώνουν μια υποτροπή
  • Προσδιορίστε τα οφέλη της αποκατάστασης για άτομα με νεοδιαγνωσθείσα σκλήρυνση κατά πλάκας
  • Περιγράψτε παρεμβάσεις αποκατάστασης για δυσλειτουργίες στις φυσικές δομές του σώματος
  • Αξιολογήστε γιατί είναι σημαντικό να διατηρηθεί η λειτουργία του βραχίονα
  • Εκτιμήστε τη σημασία της άσκησης
  • Περιγράψτε στρατηγικές που θα αποτρέψουν τις πτώσεις στον πληθυσμό των κρατών μελών
  • Επανεξετάστε τις μεθόδους αξιολόγησης που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αξιολόγηση των επιπτώσεων στις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής
  • Εξηγήστε τους διαφορετικούς τύπους αποκατάστασης που χρησιμοποιούνται για την αντιμετώπιση της κόπωσης που σχετίζεται με τη σκλήρυνση κατά πλάκας
  • Αξιολογούν τις παρεμβάσεις αποκατάστασης για δυσλειτουργίες λόγου και επικοινωνίας
  • Προσδιορίστε τις επιλογές τροποποίησης στο σπίτι και τις προσαρμοστικές συσκευές για την υποστήριξη της υγείας και της λειτουργίας των μΟΑΣΑ
  • Περιγράψτε τα διάφορα περιβάλλοντα που χρησιμοποιούνται για τα προγράμματα αποκατάστασης
  • Αξιολογήστε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του περιβάλλοντος εσωτερικών και εξωτερικών ασθενών
  • Εξετάστε το ρόλο και την αξία της τηλεαποκατάστασης
  • Κατανόηση του δικαιώματος στην αυτοδιάθεση και την αυτονομία
  • Περιγράψτε πώς ένα άτομο με αναπηρία μπορεί να διαχειριστεί ζητήματα που σχετίζονται με τη σεξουαλικότητα
  • Συνοψίστε τις παρεμβάσεις αποκατάστασης για τη διαχείριση μιας διαταραχής της διάθεσης όπως η κατάθλιψη
  • Συνοψίστε τον αντίκτυπο που έχουν τα κράτη μέλη στην απασχόληση και την εξέλιξη της σταδιοδρομίας
  • Προσδιορισμός των παραγόντων που συμβάλλουν στην ανεργία για τα άτομα με αναπηρία
  • Αξιολόγηση των προσαρμογών με βάση την εργασία που μπορούν να εφαρμοστούν για την αύξηση της συμμετοχής
  • Περιγράψτε τη διαδικασία επαγγελματικής αποκατάστασης
  • Εκτιμήστε τη σημασία της εκπαίδευσης των εργοδοτών σχετικά με τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία


Κοινό-στόχος

Αυτή η δραστηριότητα έχει αναπτυχθεί για να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες των νοσηλευτών και των επαγγελματιών αποκατάστασης που ενδιαφέρονται για τη βελτιστοποίηση της διαχείρισης των ατόμων με σκλήρυνση κατά πλάκας.

Μπορεί επίσης να ενδιαφέρει άλλους επαγγελματίες υγείας που εμπλέκονται σε στρατηγικές αποκατάστασης στη σκλήρυνση κατά πλάκας.

Διάρκεια

Ο εκτιμώμενος χρόνος ολοκλήρωσης αυτού του μαθήματος είναι 5 ώρες.

Τρόπος Συμμετοχής

Δεν υπάρχουν χρεώσεις για τη συμμετοχή σε αυτή τη δραστηριότητα. Οι συμμετέχοντες πρέπει:

  1. Διαβάστε τους μαθησιακούς στόχους
  2. Συμμετοχή σε όλη την εκπαιδευτική δραστηριότητα


Ένα πιστοποιητικό ολοκλήρωσης θα είναι διαθέσιμο για λήψη μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

πρακτικές πληροφορίες

Πιστώσεις
10
Κυκλοφορήσει
10/06/2018
τελευταία ενημέρωση
10/06/2018
Εγγραφές
580
Περιλαμβάνει
εξέταση Προκαταρκτική έρευνα Μετά την έρευνα
γλώσσες
Ολλανδικά Γαλλικά Αγγλικά Γερμανικά Ελληνικά Νορβηγικά Πολωνικά Πορτογαλικά Ρουμανικά Ισπανικά Ιταλικά Τσεχικά Ουγγρικά

Ενότητες μαθημάτων

  • 1.0 The importance of rehabilitation in MS
  • 1.1 Why rehabilitation?
  • 1.2 Defining rehabilitation
  • 1.3 Barriers to effective rehabilitation
  • 1.4 Importance of multidisciplinary rehabilitation
  • 1.4.1 The role of the nurse
  • 1.5 Summary
  • 2.0 Goal setting during rehabilitation
  • 2.1 Importance of goal setting
  • 2.2 Maintenance goals
  • 2.3 Restorative goals
  • 2.4 Preventive goals
  • 2.5 Setting SMART goals
  • 2.6 Scales for goal measurement
  • 2.7 Contribution of the MDT to goal setting
  • 2.8 Goal setting from a home-based perspective
  • 2.9 Summary
  • 3.0 Rehabilitation throughout the MS trajectory
  • 3.1 Rehabilitation following diagnosis
  • 3.2 Rehabilitation after a relapse
  • 3.3 Rehabilitation for relapsing remitting MS (RRMS)
  • 3.4 Rehabilitation for progressive MS
  • 3.5 Summary
  • 4.0 Rehabilitation: Physical functions and structures
  • 4.1 Mobility dysfunctions
  • 4.1.1 Rehabilitation
  • 4.1.2 Role of exercise
  • 4.1.3 Role of physiotherapy
  • 4.1.4 Role of mobility aids
  • 4.2 Upper limb functioning
  • 4.2.1 Assessment
  • 4.2.2 Rehabilitation
  • 4.3 Ataxia and tremor
  • 4.3.1 Rehabilitation
  • 4.4 Muscle weakness
  • 4.4.1 Rehabilitation
  • 4.5 Bladder dysfunction
  • 4.5.1 Rehabilitation
  • 4.6 Bowel dysfunction
  • 4.6.1 Rehabilitation
  • 4.7 Swallowing dysfunctions
  • 4.7.1 Rehabilitation
  • 4.8 Summary
  • 5.0 Rehabilitation: Limitations and participation restriction
  • 5.1 Activities of daily living
  • 5.1.1 Evaluation of ADLs
  • 5.1.2 Coaching
  • 5.1.3 Assisted living aids and home modifications
  • 5.1.4 Assessing the home environment
  • 5.1.5 Examples of modifications and adaptive devices
  • 5.2 Restrictions in activity and participation due to fatigue
  • 5.2.1 Assessment
  • 5.2.2 Rehabilitation: Exercise interventions
  • 5.2.3 Educational interventions
  • 5.2.4 Cognitive behaviour therapy
  • 5.2.5 Other interventions
  • 5.3 Speech and communication
  • 5.3.1 Assessment
  • 5.3.2 Rehabilitation
  • 5.4 Summary
  • 6.0 Home-based rehabilitation
  • 6.1 Home setting
  • 6.2 Out-patient setting
  • 6.3 Hospital setting
  • 6.4 Telerehabilitation
  • 6.5 Summary
  • 7.0 Rehabilitation: Personal factors
  • 7.1 Self-worth
  • 7.2 Mood disorders
  • 7.2.1 Assessment
  • 7.2.2 Rehabilitation
  • 7.3 Sexual dysfunction
  • 7.3.1 Rehabilitation
  • 7.4 Summary
  • 8.0 Rehabilitation to remain in work
  • 8.1 Introduction
  • 8.2 Factors contributing to unemployment
  • 8.3 Work based adaptations or accommodations
  • 8.3.1 Accommodations: Fatigue and cognition
  • 8.3.2 Accommodations: Motor, mobility, vision
  • 8.3.3 Assessing the workplace
  • 8.4 Outcome measures for employment rehabilitation
  • 8.5 Laws regarding the rights of PwMS in the workplace
  • 8.6 Educating managers/employers and work colleagues
  • 8.6.1 Case study
  • 8.7 Summary
  • Summary
  • References
© Copyright EMSP VZW