Curso 6: Rehabilitación en EM (2018-)

Curso 6: Rehabilitación en EM (2018-)

La rehabilitación es un componente esencial que debe tenerse en cuenta en la atención integral de todas las personas con EM. El curso cubre todos los aspectos de la rehabilitación de la EM, incluidos los diferentes tipos y métodos de rehabilitación, la importancia de establecer objetivos y las diversas formas en que la rehabilitación puede ayudar a la persona con EM a funcionar de manera óptima en el hogar y en el trabajo. Los participantes comprenderán el papel que desempeña el equipo multidisciplinario en la rehabilitación y cómo los miembros del equipo trabajan juntos para garantizar que se manejen todos los aspectos del proceso de rehabilitación.

Lo que aprenderás

Después de completar este curso, usted debería ser más capaz de:

  • Definir la rehabilitación en enfermedades agudas o crónicas
  • Explicar la necesidad de rehabilitación para las personas con esclerosis múltiple (EMSP)
  • Identificar las barreras para obtener resultados efectivos de rehabilitación
  • Describir la importancia del equipo multidisciplinario en la rehabilitación.
  • Evaluar el papel de la enfermera de EM durante la rehabilitación multidisciplinar
  • Justificar la importancia de establecer objetivos durante la rehabilitación de la EM
  • Diferenciar entre los objetivos de la rehabilitación restaurativa y preventiva
  • Establecer la necesidad de que las PcMS sean el centro del proceso de fijación de objetivos.
  • Comparar y diferenciar las necesidades de rehabilitación de las personas recién diagnosticadas; EMRR y aquellos con enfermedad progresiva
  • Describir cómo la rehabilitación beneficia a las personas que experimentan una recaída
  • Identificar los beneficios de la rehabilitación para las personas con EM recién diagnosticada
  • Describir las intervenciones de rehabilitación para las disfunciones en las estructuras físicas del cuerpo.
  • Evaluar por qué es importante mantener la función del brazo
  • Aprecia la importancia del ejercicio
  • Describir las estrategias que prevendrán las caídas en la población con EM.
  • Revisar los métodos de evaluación que se pueden utilizar para evaluar el impacto en las actividades de la vida diaria
  • Explicar los diferentes tipos de rehabilitación utilizados para tratar la fatiga relacionada con la EM
  • Evaluar las intervenciones de rehabilitación para las disfunciones del habla y la comunicación
  • Identifique las opciones de modificación del hogar y los dispositivos de adaptación para respaldar la salud y el funcionamiento de las PwMS
  • Describir los diferentes entornos utilizados para los programas de rehabilitación.
  • Evaluar las ventajas y desventajas del entorno hospitalario y ambulatorio
  • Considere el papel y el valor de la telerehabilitación
  • Ser comprensivo con el derecho a la libre determinación y a la autonomía.
  • Describir cómo una PcMS puede manejar los problemas asociados con la sexualidad
  • Resumir las intervenciones de rehabilitación para tratar un trastorno del estado de ánimo como la depresión
  • Resumir el impacto que la EM tiene en el empleo y la progresión profesional
  • Identificar los factores que contribuyen al desempleo para las PcMS
  • Evaluar las adaptaciones basadas en el trabajo que se pueden implementar para aumentar la participación.
  • Describir el proceso de rehabilitación vocacional
  • Apreciar la importancia de educar a los empleadores sobre los derechos de las PcMS


Público objetivo

Esta actividad se ha desarrollado para satisfacer las necesidades educativas de las enfermeras y profesionales de la rehabilitación que tienen interés en optimizar el manejo de las personas con EM.

También puede ser de interés para otros profesionales de la salud que están involucrados en estrategias de rehabilitación en la EM.

Duración

El tiempo estimado para realizar este curso es de 5 horas.

Método de participación

No hay tarifas para participar en esta actividad. Los participantes deben:

  1. Leer los objetivos de aprendizaje
  2. Participar en toda la actividad educativa


Un certificado de finalización estará disponible para descargar al completar con éxito el curso.

Información Práctica

Créditos
10
Liberado
10/06/2018
Última Actualización
10/06/2018
Inscripciones
575
Incluye
Examen Pre-encuesta Encuesta Posterior
Idiomas
Alemán Inglés Español Húngaro Italiano Portugués Rumano

SECCIONES DEL CURSO

  • 1.0 The importance of rehabilitation in MS
  • 1.1 Why rehabilitation?
  • 1.2 Defining rehabilitation
  • 1.3 Barriers to effective rehabilitation
  • 1.4 Importance of multidisciplinary rehabilitation
  • 1.4.1 The role of the nurse
  • 1.5 Summary
  • 2.0 Goal setting during rehabilitation
  • 2.1 Importance of goal setting
  • 2.2 Maintenance goals
  • 2.3 Restorative goals
  • 2.4 Preventive goals
  • 2.5 Setting SMART goals
  • 2.6 Scales for goal measurement
  • 2.7 Contribution of the MDT to goal setting
  • 2.8 Goal setting from a home-based perspective
  • 2.9 Summary
  • 3.0 Rehabilitation throughout the MS trajectory
  • 3.1 Rehabilitation following diagnosis
  • 3.2 Rehabilitation after a relapse
  • 3.3 Rehabilitation for relapsing remitting MS (RRMS)
  • 3.4 Rehabilitation for progressive MS
  • 3.5 Summary
  • 4.0 Rehabilitation: Physical functions and structures
  • 4.1 Mobility dysfunctions
  • 4.1.1 Rehabilitation
  • 4.1.2 Role of exercise
  • 4.1.3 Role of physiotherapy
  • 4.1.4 Role of mobility aids
  • 4.2 Upper limb functioning
  • 4.2.1 Assessment
  • 4.2.2 Rehabilitation
  • 4.3 Ataxia and tremor
  • 4.3.1 Rehabilitation
  • 4.4 Muscle weakness
  • 4.4.1 Rehabilitation
  • 4.5 Bladder dysfunction
  • 4.5.1 Rehabilitation
  • 4.6 Bowel dysfunction
  • 4.6.1 Rehabilitation
  • 4.7 Swallowing dysfunctions
  • 4.7.1 Rehabilitation
  • 4.8 Summary
  • 5.0 Rehabilitation: Limitations and participation restriction
  • 5.1 Activities of daily living
  • 5.1.1 Evaluation of ADLs
  • 5.1.2 Coaching
  • 5.1.3 Assisted living aids and home modifications
  • 5.1.4 Assessing the home environment
  • 5.1.5 Examples of modifications and adaptive devices
  • 5.2 Restrictions in activity and participation due to fatigue
  • 5.2.1 Assessment
  • 5.2.2 Rehabilitation: Exercise interventions
  • 5.2.3 Educational interventions
  • 5.2.4 Cognitive behaviour therapy
  • 5.2.5 Other interventions
  • 5.3 Speech and communication
  • 5.3.1 Assessment
  • 5.3.2 Rehabilitation
  • 5.4 Summary
  • 6.0 Home-based rehabilitation
  • 6.1 Home setting
  • 6.2 Out-patient setting
  • 6.3 Hospital setting
  • 6.4 Telerehabilitation
  • 6.5 Summary
  • 7.0 Rehabilitation: Personal factors
  • 7.1 Self-worth
  • 7.2 Mood disorders
  • 7.2.1 Assessment
  • 7.2.2 Rehabilitation
  • 7.3 Sexual dysfunction
  • 7.3.1 Rehabilitation
  • 7.4 Summary
  • 8.0 Rehabilitation to remain in work
  • 8.1 Introduction
  • 8.2 Factors contributing to unemployment
  • 8.3 Work based adaptations or accommodations
  • 8.3.1 Accommodations: Fatigue and cognition
  • 8.3.2 Accommodations: Motor, mobility, vision
  • 8.3.3 Assessing the workplace
  • 8.4 Outcome measures for employment rehabilitation
  • 8.5 Laws regarding the rights of PwMS in the workplace
  • 8.6 Educating managers/employers and work colleagues
  • 8.6.1 Case study
  • 8.7 Summary
  • Summary
  • References
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