Kurs 6: Rehabilitacja w SM (2018-)

Kurs 6: Rehabilitacja w SM (2018-)

Rehabilitacja jest istotnym elementem, który powinien być uwzględniony w kompleksowej opiece nad wszystkimi osobami ze stwardnieniem rozsianym. Kurs obejmuje wszystkie aspekty rehabilitacji SM, w tym różne rodzaje i metody rehabilitacji, znaczenie wyznaczania celów oraz różne sposoby, w jakie rehabilitacja może pomóc osobie ze stwardnieniem rozsianym optymalnie funkcjonować w domu i w pracy. Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat roli, jaką multidyscyplinarny zespół odgrywa w rehabilitacji oraz w jaki sposób członkowie zespołu współpracują ze sobą, aby zapewnić zarządzanie wszystkimi aspektami procesu rehabilitacji.

Czego się nauczysz

Po ukończeniu tego kursu powinieneś być w stanie:

  • Zdefiniuj rehabilitację w ostrej lub przewlekłej chorobie
  • Wyjaśnienie potrzeby rehabilitacji osób ze stwardnieniem rozsianym (PwMS)
  • Zidentyfikuj bariery dla skutecznych wyników rehabilitacji
  • Opisz znaczenie multidyscyplinarnego zespołu w rehabilitacji
  • Oceń rolę pielęgniarki zajmującej się stwardnieniem rozsianym podczas rehabilitacji wielodyscyplinarnej
  • Uzasadnienie znaczenia wyznaczania celów podczas rehabilitacji SM
  • Rozróżnienie celów rehabilitacji odtwórczej i profilaktycznej
  • Ustal potrzebę, aby PwMS był w centrum procesu wyznaczania celów
  • Porównaj i zróżnicuj potrzeby rehabilitacyjne osób, które zostały zdiagnozowane; RRMS i osoby z postępującą chorobą
  • Opisz, jakie korzyści przynosi rehabilitacja osobom doświadczającym nawrotu choroby
  • Identyfikacja korzyści płynących z rehabilitacji dla osób z nowo zdiagnozowanym stwardnieniem rozsianym
  • Opisz interwencje rehabilitacyjne w przypadku dysfunkcji w strukturach ciała
  • Oceń, dlaczego ważne jest utrzymanie funkcji ramienia
  • Doceń znaczenie ćwiczeń
  • Opis strategii, które zapobiegną spadkowi populacji SM
  • Przegląd metod oceny, które można wykorzystać do oceny wpływu na czynności życia codziennego
  • Wyjaśnienie różnych rodzajów rehabilitacji stosowanych w leczeniu zmęczenia związanego ze stwardnieniem rozsianym
  • Ocena działań rehabilitacyjnych w przypadku dysfunkcji mowy i komunikacji
  • Zidentyfikuj opcje modyfikacji domu i urządzenia adaptacyjne wspierające zdrowie i funkcjonowanie PwMS
  • Proszę opisać różne warunki stosowane w programach rehabilitacyjnych
  • Oceń zalety i wady leczenia szpitalnego i ambulatoryjnego
  • Zastanów się nad rolą i wartością telerehabilitacji
  • Bądź wyrozumiały dla prawa do samostanowienia i autonomii
  • Opisz, w jaki sposób osoba z niepełnosprawnościami może radzić sobie z problemami związanymi z seksualnością
  • Podsumuj interwencje rehabilitacyjne w radzeniu sobie z zaburzeniami nastroju, takimi jak depresja
  • Proszę podsumować wpływ, jaki państwa członkowskie wywierają na zatrudnienie i rozwój kariery zawodowej
  • Zidentyfikuj czynniki, które przyczyniają się do bezrobocia dla osób z niepełnosprawnościami
  • Ocena adaptacji w miejscu pracy, które można wdrożyć w celu zwiększenia uczestnictwa
  • Opisz proces rehabilitacji zawodowej
  • Doceń znaczenie edukowania pracodawców w zakresie praw osób z niepełnosprawnościami


Docelowej

Działanie to zostało opracowane w celu zaspokojenia potrzeb edukacyjnych pielęgniarek i specjalistów w dziedzinie rehabilitacji, którzy są zainteresowani optymalizacją postępowania z osobami ze stwardnieniem rozsianym.

Może być również interesujący dla innych pracowników służby zdrowia, którzy są zaangażowani w strategie rehabilitacyjne w SM.

Czas trwania

Szacowany czas realizacji tego kursu to 5 godzin.

Sposób uczestnictwa

Udział w tej aktywności nie wiąże się z żadnymi opłatami. Uczestnicy muszą:

  1. Zapoznaj się z celami szkolenia
  2. Weź udział w całym działaniu edukacyjnym


Certyfikat ukończenia kursu będzie dostępny do pobrania po pomyślnym ukończeniu kursu.

Informacje Praktyczne

Kredyty
10
Wydany
10/06/2018
Ostatnia Aktualizacja
10/06/2018
Rejestracje
607
Zawiera
Egzamin Ankieta Wstępna Opublikuj Ankietę
Języki
Holenderski Francuski Angielski Niemiecki Grecki Norweski Polski Portugalski Rumuński Hiszpański Włoski Czeski Węgierski

Sekcje Kursu

1.0 The importance of rehabilitation in MS
1.1 Why rehabilitation?
1.2 Defining rehabilitation
1.3 Barriers to effective rehabilitation
1.4 Importance of multidisciplinary rehabilitation
1.4.1 The role of the nurse
1.5 Summary
2.0 Goal setting during rehabilitation
2.1 Importance of goal setting
2.2 Maintenance goals
2.3 Restorative goals
2.4 Preventive goals
2.5 Setting SMART goals
2.6 Scales for goal measurement
2.7 Contribution of the MDT to goal setting
2.8 Goal setting from a home-based perspective
2.9 Summary
3.0 Rehabilitation throughout the MS trajectory
3.1 Rehabilitation following diagnosis
3.2 Rehabilitation after a relapse
3.3 Rehabilitation for relapsing remitting MS (RRMS)
3.4 Rehabilitation for progressive MS
3.5 Summary
4.0 Rehabilitation: Physical functions and structures
4.1 Mobility dysfunctions
4.1.1 Rehabilitation
4.1.2 Role of exercise
4.1.3 Role of physiotherapy
4.1.4 Role of mobility aids
4.2 Upper limb functioning
4.2.1 Assessment
4.2.2 Rehabilitation
4.3 Ataxia and tremor
4.3.1 Rehabilitation
4.4 Muscle weakness
4.4.1 Rehabilitation
4.5 Bladder dysfunction
4.5.1 Rehabilitation
4.6 Bowel dysfunction
4.6.1 Rehabilitation
4.7 Swallowing dysfunctions
4.7.1 Rehabilitation
4.8 Summary
5.0 Rehabilitation: Limitations and participation restriction
5.1 Activities of daily living
5.1.1 Evaluation of ADLs
5.1.2 Coaching
5.1.3 Assisted living aids and home modifications
5.1.4 Assessing the home environment
5.1.5 Examples of modifications and adaptive devices
5.2 Restrictions in activity and participation due to fatigue
5.2.1 Assessment
5.2.2 Rehabilitation: Exercise interventions
5.2.3 Educational interventions
5.2.4 Cognitive behaviour therapy
5.2.5 Other interventions
5.3 Speech and communication
5.3.1 Assessment
5.3.2 Rehabilitation
5.4 Summary
6.0 Home-based rehabilitation
6.1 Home setting
6.2 Out-patient setting
6.3 Hospital setting
6.4 Telerehabilitation
6.5 Summary
7.0 Rehabilitation: Personal factors
7.1 Self-worth
7.2 Mood disorders
7.2.1 Assessment
7.2.2 Rehabilitation
7.3 Sexual dysfunction
7.3.1 Rehabilitation
7.4 Summary
8.0 Rehabilitation to remain in work
8.1 Introduction
8.2 Factors contributing to unemployment
8.3 Work based adaptations or accommodations
8.3.1 Accommodations: Fatigue and cognition
8.3.2 Accommodations: Motor, mobility, vision
8.3.3 Assessing the workplace
8.4 Outcome measures for employment rehabilitation
8.5 Laws regarding the rights of PwMS in the workplace
8.6 Educating managers/employers and work colleagues
8.6.1 Case study
8.7 Summary
Summary
References
© Copyright EMSP VZW