Kurs 5: Opieka i wsparcie (2012-)

Kurs 5: Opieka i wsparcie (2012-)

Kurs ten bada relacje między osobą ze stwardnieniem rozsianym a pielęgniarką. Uczestnicy dowiadują się o psychologicznym i społecznym wpływie, jaki SM może wywierać na jednostki i ich rodziny. Obejmuje to problemy ze zdrowiem psychicznym, takie jak depresja, lęk i funkcje poznawcze, a także wpływ na zatrudnienie i działalność społeczną. Uczestnicy dowiadują się, w jaki sposób pielęgniarka może zoptymalizować wyniki leczenia osoby żyjącej ze stwardnieniem rozsianym.

Czego się nauczysz

Po ukończeniu tego kursu powinieneś być w stanie:

  • Określ, w jaki sposób stwardnienie rozsiane może wpływać na samopoczucie emocjonalne osoby ze stwardnieniem rozsianym
  • Opisz społeczny i emocjonalny wpływ opieki oraz znaczenie nawiązania silnej relacji z opiekunem
  • Oceń znaczenie edukacji osoby ze stwardnieniem rozsianym i członków jej rodziny
  • Opisz rolę multidyscyplinarnego zespołu w opiece nad chorymi na stwardnienie rozsiane
  • Nakreślenie strategii radzenia sobie i adaptacji, które można wdrożyć, aby pomóc osobie ze stwardnieniem rozsianym
  • Wdrażanie interwencji niefarmakologicznych w celu opanowania typowych objawów
  • Przedstawienie roli pielęgniarki w ocenie objawów i leczeniu objawów
  • Przedstawienie aktualnych danych dotyczących problemów związanych z leczeniem u kobiet w ciąży i karmiących piersią ze stwardnieniem rozsianym
  • Omów problemy ze zdrowiem seksualnym u mężczyzn i kobiet ze stwardnieniem rozsianym i zastosuj strategie oceny seksualności
  • Oceń ekonomiczny, społeczny i emocjonalny wpływ życia ze stwardnieniem rozsianym
  • Opisz wpływ, jaki diagnoza stwardnienia rozsianego może mieć na jednostkę rodzinną
  • Omów strategie poprawy stylu życia osób ze stwardnieniem rozsianym
  • Wskazanie wartości pielęgniarki zajmującej się stwardnieniem rozsianym w optymalizacji wsparcia dla pacjenta


Docelowej

Ćwiczenie to zostało opracowane w celu zaspokojenia potrzeb edukacyjnych pielęgniarek, które są zainteresowane optymalizacją postępowania z osobami ze stwardnieniem rozsianym.

Czas trwania

Szacowany czas realizacji tego kursu to 5 godzin.

Sposób uczestnictwa

Nie ma żadnych opłat za udział i otrzymanie punktów CME za tę aktywność. Uczestnicy muszą:

  1. Zapoznaj się z celami szkolenia
  2. Weź udział w całym działaniu edukacyjnym, składającym się z 5 kursów przygotowawczych
  3. Ukończ egzamin dla każdego kursu, zapisując najlepszą odpowiedź na każde pytanie; Wymagane jest wymagane wymagane 75% minimum
  4. Wypełnij ankietę zwrotną


Certyfikat ukończenia kursu będzie dostępny do pobrania na końcu każdego kursu. Po pomyślnym ukończeniu wszystkich 5 kursów składających się na program podstawowy, otrzymasz zaświadczenie o akredytacji, które możesz pobrać, zapisać i wydrukować.

Informacje Praktyczne

Rejestracje
4650
Zawiera
Egzamin Ankieta Wstępna Opublikuj Ankietę
Języki
Holenderski Francuski Angielski Niemiecki Grecki Norweski Polski Portugalski Rumuński Hiszpański Włoski Czeski Węgierski

Sekcje Kursu

1.0 Introduction
2.0 Communication and trust
2.1 Building trust with the person with MS
2.2 Building trust with the caregiver
2.3 Summary
3.0 Education and empowerment
3.1 Educating the person with MS
3.2 Developing care plans
3.3 Role of the multidisciplinary team
3.4 Summary
4.0 Emotional and psychological support
4.1 Psychological assessments
4.2 Depression
4.3 Anxiety
4.4 Stress
4.5 Coping strategies
4.6 Spirituality
4.7 Adaptation
4.8 Summary
5.0 Symptom management (non-pharmacologic)
5.1 Fatigue
5.2 Cognition
5.3 Bladder dysfunction
5.4 Bowel dysfunction
5.5 Incontinence absorbent products for urinary incontinence
5.5.1 Product types
5.5.2 Product selection
5.5.3 Faecal incontinence
5.5.4 Incontinence-associated dermatitis
5.5.5 Summary
5.6 Speech and swallowing
5.7 Spasticity / Mobility
5.8 Balance
5.9 Pain / sensation
5.10 Pressure sores
5.10.1 Pathophysiology of pressure sores
5.10.2 What causes pressure sores?
5.10.3 Role of the MS Nurse in managing pressure sores
5.11 Summary
6.0 Health screening
6.1 Screening for males and females
6.2 Osteoporosis
6.3 Role of the nurse
6.4 Summary
7.0 Women's health
7.1 Pregnancy
7.2 Menstrual cycle and menopause
7.3 Summary
8.0 Sexuality and sexual function
8.1 Assessment
8.2 Role of the nurse
8.3 Summary
9.0 Lifestyle management
9.1 Living a healthier life
9.1.1 Nutrition
9.1.2 Exercise
9.1.3 Smoking
9.1.4 Vitamin D
9.2 Financial / vocational
9.3 Activities of daily living
9.4 Leisure / social
9.5 Family / relationships / parenting
9.6 Cultural and ethnic considerations
9.7 End of life
9.8 Summary
10. Role of the MS nurse
10.1 Role of the MS nurse in the multidisciplinary team
10.2 Competencies of the MS nurse
10.2.1 Direct patient care
10.2.2 Education
10.2.3 Improving quality and developing practice
10.2.4 Developing self and others
10.3 Summary
Summary
References
Clinical case 1
Management issue 1
Recommended approach
Management issue 2
Recommended approach
Case conclusion and key practice points
© Copyright EMSP VZW